智研瞻产业研究院专注于中国产业经济情报及研究，目前主要提供的产品和服务包括传统及新兴行业研究、商业计划书、可行性研究、市场调研、专题报告、定制报告等。涵盖文化体育、物流旅游、健康养老、生物医药、能源化工、装备制造、汽车电子、农林牧渔等领域，还深入研究智慧城市、智慧生活、智慧制造、新能源、新材料、新消费、新金融、人工智能、“互联网+”等新兴领域。

建国以来我国实验室设备行业走过了引进、模仿、创新等发展阶段，其中一部分产品已达到或接近世界先进水平，质量稳定，少部分高端仪器达到国际先进水平，具有自主知识产权，先后进入欧洲、美洲、非洲、东南亚市场。但与国外先进企业相比，我国实验室仪器行业发展任重道远。

实验室是学校建设中的极为重要的部分。实验室有助于学校开展和发挥科学研究，为学生们的实践学习、教师的教学和课题研究等都能提供极大的帮助，而实验室中的各项设备更是进行学习、教学、科研的重要资源。我国教育装备产业中学校实验室设备产品主要指应用于各类教育机构的各种实验室仪器、设备等。

2020年我国实验室设备市场规模减少至492.6亿元，2021年大约为541.9亿元，预计2022年我国实验室设备市场规模增长至572.4亿元。2015-2022年中国实验室设备市场规模占教育设备的比重保持在15%左右，预计2022年我国实验室设备市场规模占教育设备的的14.86%，较2015年增长0.93个百分点。

目前全国主要实验室仪器生产企业约有13个专业近700家企业。实验室仪器行业在文化革命中后期建立，改革开放以后特别是从80年代到90年代有了很大的发展。在这个时期通过技术引进，合资建设和开发，使之初步形成了门类齐全、产品规格众多的一个行业，产品水平也有了很大的提高。90年代到20世纪初，实验室仪器企业经历了企业体制重大变化，到2005年以后，实验室仪器行业基本上完成了国企改制、破产、重组，目前实验室仪器行业在新世纪有新的起点，历史赋予我们新的使命。

实验室仪器各类仪器装备已发展到13个专业，200多个系列，5000多个产品品种规格，实验室仪器使用领域越来越广，已涉及各类实验室、企业、医疗卫生、环境保护、教育、制药、航天航空、航海、农林牧渔、建筑、地质、水力等国民经济的各个领域。

实验室仪器多是集光、机、电、仪等方面最新技术于一体，涉及光学、机械、电子、计算机、放射等技术领域，配备相当精密的物理与几何光学系统、精密机械系统、电子传感测量系统、计算机控制与数据处理及人机界面系统等，对维护人员的技能要求越来越高、对维护保养的专业要求逐步提高。

设备的日常维护、保养是设备技术管理的重要环节，其目的是为了减少故障、延长仪器设备的使用寿命，保持其良好的性能及精度，是最大限度地保证仪器设备正常运行，是保障实验室研究与检测正常、顺利进行的基础。近年来，随着投入科研力度的加大，实验室仪器设备发展迅猛，大型进口设备的数量也呈现数量级的发展。但是，实验室仪器使用方的维修力量是非常薄弱的，仪器厂商的支持方式也是迟迟响应，催生出第三方维修服务公司。

随着社会的进步和国民经济的发展，全社会范围内对教育事业的重视程度越来越高，实验教学在激发学习兴趣、提高教学成果等方面有着不可替代的作用。教育装备正在改变我们的学校。教育需要合理、科学的技术装备，技术进入教育更需要判断。伴随着信息管理的逐步推进，实验室规划的进一步规范，对实验室设备资产管理的要求越来越高。随着5G时代的到来，一个有无限可能性的物联网检验实验室正在逐步形成。

实验与实训设备等为高科技行业，伴随着国民经济与科学技术的发展，经历过从简单、粗犷、低质、低价，满足较低教学要求，逐步发展到精细优质高性能,以至进入国外教育领域。但涉及到“高、精、尖”的设备与产品，我国需要大量进口。我国的多媒体教学课堂投影机、高质量的语言实验室设备、传媒等专业实验室的“摄、录、编”设备与系统仍以进口为主。在新的历史阶段，实验室仪器要加大技术创新的力度，通过引进消化吸收国外的先进技术和自主创新，实现产品更新换代，努力探索原理性的原始创新，加速实现仪器的数字化、智能化和网络化。把科学发展观深入贯彻到实验室仪器的每个专业中，认真落实国家关于发展我国科学仪器的战略规划，开拓奋进。